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教师自身的经验和反思是教师教学专业知识和能力的最重要的来源。本文阐述了教师教学反思的三个阶段,并对如何通过教学反思促进教师专业发展进行了探讨。
关注教学反思,促教师专业发展
【摘 要】
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教师自身的经验和反思是教师教学专业知识和能力的最重要的来源。本文阐述了教师教学反思的三个阶段,并对如何通过教学反思促进教师专业发展进行了探讨。
【机 构】
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闽清职专
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年9期
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