【摘 要】
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学科核心素养是学科教学的价值所在,发展学生的核心素养,应遵循学生的认知发展规律。不同的阶段学生的认知发展具有不同的特点,在了解学生的认知特点的基础上选择合理教学方
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学科核心素养是学科教学的价值所在,发展学生的核心素养,应遵循学生的认知发展规律。不同的阶段学生的认知发展具有不同的特点,在了解学生的认知特点的基础上选择合理教学方式和方法,课堂教学中应将核心素养与认知的发展进行统整,让不同认知水平的学生通过学习都能在核心素养上有所发展[1]。
Discipline core literacy is the value of subject teaching, the development of students’ core literacy, students should follow the law of cognitive development. The cognitive development of students in different stages has different characteristics. Based on the cognition of students’ cognitive features, the author chooses reasonable teaching methods and methods. In classroom teaching, the core literacy and cognitive development should be adjusted, Level students can develop their core literacy through study [1].
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