【摘 要】
：
随着新课程改革的推进,初中阶段语文的教育教学方式不断创新,增加了对学生情感体会的培养,也对初中语文现代化教学提出了新的要求.因为初中阶段是学生情感形成的重要时期,教师应该从审美的角度出发,通过改进教学方式,提出符合学生初中阶段情感体会的教学策略,增强初中语文的情感教学效果的方式促进学生在初中阶段情感教育效果的提升.本文通过对新课改提出的任务与目标以及当前初中语文情感教学现状进行分析,提出促进初中语文情感教育的方法策略,引导学生对现阶段生活事物的感悟,丰富情感体验.
【机 构】
：
广河县回民第一中学 甘肃 广河 731300
论文部分内容阅读
随着新课程改革的推进,初中阶段语文的教育教学方式不断创新,增加了对学生情感体会的培养,也对初中语文现代化教学提出了新的要求.因为初中阶段是学生情感形成的重要时期,教师应该从审美的角度出发,通过改进教学方式,提出符合学生初中阶段情感体会的教学策略,增强初中语文的情感教学效果的方式促进学生在初中阶段情感教育效果的提升.本文通过对新课改提出的任务与目标以及当前初中语文情感教学现状进行分析,提出促进初中语文情感教育的方法策略,引导学生对现阶段生活事物的感悟,丰富情感体验.
其他文献
幼儿教育是一切系统教育的启蒙和基础,所以,老师的教育教学不能立足幼儿本身,要看到幼儿的明天、未来,看到社会发展的未来.在这个远景式视域下,才会对幼儿教育有深刻的认识,有更深远的目标,而不会抱着哄一天,算一天的态度,用死板、固定的方式,给幼儿教数字和简单的汉字、绘画以及一些简单的英文字母.其实,这些看似都与幼儿将来的学习不无关系,但细究起来,我们只关注的是知识的衔接性,幼儿的能力完全被忽视.
九年级是初中生刚开始接触化学的起始年段,但是经过半个月的学习,学生便开始慢慢产生分化,本文通过实践研究初中生学习化学用语过程中产生的困境以及分化的原因,找到防止分化的化学用语的教学路径,避免出现普遍的分化现象.
小学语文智慧课堂,是指在阅读中融入语文核心素养,在阅读中塑造学生的人文情怀与审美能力.在阅读教学中,尝试开启智慧课堂,可以通过对学生语言能力、语文思维、文化与审美能力等关照与培养,做以思维拓展、词汇解析与累积等,以多媒体设备为辅助,积极开展核心素养下语文智慧课堂阅读教学.
在小学阶段的数学教学中,利用数学模型的思想来开展教学活动,可以有效地降低数学的教学难度,便于将抽象概念化的数学知识,变的更加具体形象化.这种教学方式符合小学生的年龄学习特点,进而为学生未来的数学学习奠定良好的基础.所以,小学的数学教师在开展教学的过程中,要在教授数学知识的过程中,有意识地培养学生利用数学模型的学习方式,提高自身的数学学习效率以及自主学习能力.
语言教学是幼儿园教学工作的重要内容,对幼儿园教学工作整体开展质量有着直接的影响.幼儿园学生的年龄较小,学生较为活泼好动,且学生自控能力较差,这种情况下,幼儿园教学工作开展难度较大.游戏化教学要求教师在实际工作中通过游戏的方式对幼儿进行教学,能够有效激发幼儿的学习兴趣,保证语言教学活动的高质量开展.
兴趣是最好的老师.学生在做自己感兴趣的事情时是不需要过多意志努力的,兴趣可以支撑他们维持长久的注意和攻克难关.数学是一门研究数量关系和空间形式的科学,具有高度抽象性和严密逻辑性,加之小学课堂教学形式化和教师评价语言不够丰富,学生很难从中获取成功体验激发学习兴趣.因此本文对如何在小学数学课堂中激发学生学习数学的兴趣进行探究,提出相应的策略,以期激发学生学习数学的兴趣,提高小学数学课堂教学效果.
本文旨在对有化学知识基础的九年级学生和没有化学知识基础的八年级学生,通过“海水中提取食盐”和“柑橘类湿垃圾提取精油”来研究基于趣味实验的项目化学习对学生素养养成的作用.
自理能力是幼儿从依赖成人的帮助逐步走向独立自主的萌芽期,幼儿园阶段是幼儿自理能力培养最重要的时期,如果没能把握住此关键期,且没有搭建供其锻炼自理能力的平台,必然会大大影响幼儿自理能力的发展,乃至还会影响幼儿身心全面发展.所以,对学龄前的幼儿来说,从小培养自理能力极为重要.
近年来我国小学教育改革程度不断加深,提高了小学语文的教学水平,增强了学生的思辨能力.在小学语文教学中培养学生的思辨能力需要从学生的实际情况出发,筛选科学的教学内容,培养学生的思辨意识,通过写作与交流激活学生的思辨能力,提高学生的质疑能力从而强化学生的思辨能力.小学语文教学中思辨能力的培养需要一定的时间,在实践中应当充分尊重学生的主体地位,继而有效地调整和优化思辨能力培养策略.
互联网技术的快速发展,为各行各业进步创造了便利条件,在教育行业中也需使用互联网教学模式.高中数学教学开展中,需要合理运用信息技术,将抽象的数学内容形象化、具体化,让学生积极参与到数学教学活动中,让学生更加深入了解数学知识,提升数学学习兴趣.在高中数学教学开展角度来看,微课的出现为高中数学教育提供了全新路径,微课自身优势相对明显,充分利用教学资源,合理把握教学时间,帮助学生了解教学难点和教学重点,帮助学生完成针对性学习.