HACCP体系在平凉酱卤牛肉制品生产过程中的应用

来源 :食品工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leneyao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立危害分析与关键控制点(HACCP)体系是保障食品安全、提高食品企业质量管理水平行之有效的方式。对酱卤牛肉制品生产过程中的物理性、生物性、化学性危害,从危害程度及发生可能性2个方面进行综合分析,确定平凉酱卤牛肉制品生产线原料肉验收、解冻清洗、滚揉腌制、冷却、包装和水检为关键控制点(CCP),构建酱卤牛肉制品HACCP体系的纠偏措施、验证程序、监控程序和记录程序,以保证平凉酱卤牛肉制品的食品安全。
其他文献
表面增强拉曼散射光谱技术(SERS)能够实现无接触的无损检测、同时具有超高灵敏的检测性能和实时快速检测的特性,在生物医学,食品安全等快速检测领域中得到了广泛应用。其中所检测的信号强度取决于所制备SERS衬底的优异程度。现在SERS衬底材料的研究中可以分为贵金属材料与半导体材料。传统的贵金属纳米结构的衬底,如金、银和铜等贵金属纳米粒子存在成本高以及易被氧化等问题。半导体材料因其低SERS活性,不适合
本文应用HACCP体系的基本原理对金丝蜜枣整个生产过程中生物、化学和物理性3方面可能产生的危害进行分析,确认金丝蜜枣中原料验收、蜜枣糖煮、烘焙、杀菌和包装等工序为本生产工艺的关键控制点,设定相应限值,制定相应的预防和控制措施,再实施监控并进行验证,从而提高金丝蜜枣产品的质量安全。
<正>爵士乐是美国黑人的伟大创造,这种具有鲜明民族性的音乐代表着美国的民族音乐,是世界文化当之无愧的瑰宝。曾几何时,爵士乐也被评为不入流的边缘音乐,却凭借自身灵活多变的曲风、兼容并蓄的特色成为一种跨越种族、国界和性别的力量。大约在20世纪早期,爵士乐在新奥尔良这座城市慢慢地孕育而出。在一百年左右的时间里,爵士乐这种具有显著美国特色的音乐,从默默
期刊
近年来,国家越来越重视创新在驱动国家发展方面的作用,积极的出台各项政策加大创新型人才的培养,在创新型人才所具备的基本要素中,创造性思维起着核心作用,特别是创造性思维中的发散思维和聚合思维,被认为可以预测独立的心理过程。大学生作为我国教育的主力军,对创新型国家的建设起着至关重要的作用,因此,需要重视大学生创造性思维的培养,而大学生创造性思维培养的前提在于激发学生的动机,因此,本研究旨在从趋近—回避动
粤港澳大湾区是全球候鸟“东亚——澳大利亚西亚”迁徒路线上的越冬地和中转站,在保护全球水鸟多样性上具有不可替代的作用。然而,快速的城市化发展加剧了水鸟栖息地的破碎与萎缩,威胁着水鸟多样性的可持续发展。生态廊道建设是保育水鸟多样性的重要措施。然而,将生态廊道应用于超大城市群的生物多样性提升面临着巨大困难,主要体现在:一是,在小空间尺度的超大城市群中,如何识别水鸟生态廊道的保育网络;二是,在生境高度同质
基于InVEST生境质量模型和最小阻力模型,以张掖市为例,开展河西走廊生态安全格局构建研究。全市划分为适宜生态用地和适宜生产建设用地两部分,共识别生态源地5583km2,提取生态廊道1794km、生态廊道潜在辐射通道485 km,基本形成南部祁连山脉、中部黑河—七家岭台、北部合黎山—龙首山三纵框架的廊道格局,得到生态核心节点22个、生态潜力节点15个。通过分析可得:张掖市生态用地空间分布差异较大,
当前,随着中国教育事业的迅速发展,必须转变传统的教育方式,不断创新,以提高学生的学习能力和知识。在实践中,应充分利用现代信息技术,采用各种教学手段,丰富课堂内容,制订适合学生学习的课程安排,营造良好的学习氛围,培养学生的学习热情,提高学习效果。
筛选4种候选DNA条形码(ITS2, psbA-trnH, matK, rbcL),找到适合鉴定淡竹叶与鸭跖草的DNA条形码。本研究收集淡竹叶和鸭跖草植物样本各4份、不同地区市售药材各28份,通过ITS2、psbA-trnH、matK及rbcL条形码进行聚合酶链式反应(PCR)扩增并双向测序,所得序列采用CodonCode Aligner进行拼接;同时从GenBank下载30条淡竹叶和鸭跖草序列,
<正>腕骨骨折在临床上较为常见,但钩骨骨折所占比例较小,钩骨钩较钩骨体更易发生骨折。据相关报道显示,钩骨钩骨折仅占腕骨骨折2~4%[1]。钩骨分为钩骨体和钩骨钩,钩骨体与第4、5掌骨基底部构成腕掌关节,钩骨钩由钩骨体向掌侧延伸形成[2-4]。钩骨体骨折常由摔倒力量由掌骨传递至钩骨体的间接力量所致。钩骨钩骨折常由球拍或球杆的手柄或自行车撞击的直接力量所致[5-8]。因腕骨重叠较多及腕关节解剖较其他关
新时代大学生是推动社会进步的栋梁之才,是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。实践显示,内生动力是实现个人需求的强大内驱力,能极大程度地引领个人行为。新时代大学生内生动力的培育既有益于学生健康成长,又有益于学校风清气正,还有益于社会稳步向前。高校作为人才培养的摇篮,应大力激发学生的内生动力,着力培养学生自知、自育、自律的能力,有效落实新时代大学生内生动力的培育。