【摘 要】
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乡村教育振兴,乡村教师队伍素质全面提升,呼唤构建乡村教师精准培训体系。分层分科分类是乡村教师精准培训的前提和保障。福建省近十年来,在乡村教师培训实践中大力推进分层分类分科五级联动的乡村教师精准培训体系建构行动,为乡村教师队伍素质提升发挥重要作用。这一培训体系的构建具有重要的理论意义和实践价值,需要教育行政部门、教研机构和教师培训院校进一步深入探索和实践。
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“支持新时代乡村教师队伍建设的精准培训体系构建研究”(课题编号:FJJKCGZ19-052)。
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乡村教育振兴,乡村教师队伍素质全面提升,呼唤构建乡村教师精准培训体系。分层分科分类是乡村教师精准培训的前提和保障。福建省近十年来,在乡村教师培训实践中大力推进分层分类分科五级联动的乡村教师精准培训体系建构行动,为乡村教师队伍素质提升发挥重要作用。这一培训体系的构建具有重要的理论意义和实践价值,需要教育行政部门、教研机构和教师培训院校进一步深入探索和实践。
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