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以浙江大学一个重点实验为例，就教育部重点实验室的建设作了一些思考。主管部门对重点实验室的评估是相当严格的，依托单位在实验室的建设初期，以及部分管理环节上是非常重视的，但也存在“没有日常运行经费，没有开放课题经费，没有行政级别，没有人事管理权”等问题。为进一步促进重点实验室的建设与发展，提出了解决以上“四个没有”问题的相应策略，包括教育部重点实验室是否需要实体化等等。建议通过主管部门与各依托单位进一步加大支持力度，正确处理好依托单位与重点实验室的关系，建立科学、合理的“校一实”运行管理机制，必将进一步加快重