【摘 要】
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班级管理以班级为对象,班级是学校管理的基层,与其他社会群体相比具有一定的特殊性,它是由教师和一批年龄相当的学生组成的,教师是班级的管理者.对于这样的一个特殊的群体来
【机 构】
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新疆阿克苏地区拜城县塞里木镇克尔克希小学,新疆 拜城,842300
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班级管理以班级为对象,班级是学校管理的基层,与其他社会群体相比具有一定的特殊性,它是由教师和一批年龄相当的学生组成的,教师是班级的管理者.对于这样的一个特殊的群体来说,其管理活动必然有一定的规律性.在大力推进素质教育的今天,面对班级管理的新情况、新问题,面对一群“唯我独尊”成性的“温室”中长大的孩子,需要我们改变管理方法,不断探索新的管理措施.本文从人本理念出发对小学班级管理中的“柔性化”管理进行了探讨.
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