【摘 要】
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随着素质教育的普及和新课改的不断深入,小学教育呈现出多元化的教学方式,在促进学生全面发展和知识理解方面发挥了重要作用。小学教学内容的丰富性和情感化更利于激发学生的
【机 构】
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广州市增城区新塘镇南安小学,广东广州511300
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随着素质教育的普及和新课改的不断深入,小学教育呈现出多元化的教学方式,在促进学生全面发展和知识理解方面发挥了重要作用。小学教学内容的丰富性和情感化更利于激发学生的学习兴趣,因此教师在教学过程中要充分挖掘教学内容具有人文情怀的一面,促进学生对问题的全面认知,提高学生的感性理解力。本文主要探讨小学课堂教学将“人文情怀”融入教学的策略,希望对相关人员有一定的借鉴意义。
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