论文部分内容阅读
神经生长因子受体在先天性肥厚性幽门狭窄的免疫组化观察
【机 构】
：
西安交通大学第一医院普外科
【出 处】
：
中华小儿外科杂志
【发表日期】
：
2001年22期
其他文献
【内容摘要】对于初中地理而言，学生在自身生活积累和阅读经历中，已经形成了一定的认知基础，这就为初中地理教学实施“自主性学习”奠定了基础。那如何在初中地理教学中践行自主学习方式呢？笔者结合《我们的大洲——亚洲 自然环境》这一部分的教学，谈谈自己在落实学生自主学习的实践做法。 【关键词】自主预习 研讨交流 对比分析 自主学习 新课程一直倡导“自主、合作、探究”的学习方式，其中“自主”性学习是践行“