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、周代统治者编《诗》是对原始乐歌文化教化机制的发展应用。在西周礼乐盛世，《诗》乐章演绎了礼义。春秋时代礼仪崩坏，礼义失去所赖以附丽的札乐仪式，但礼义已凝结为全社会所认可的道德规范，《诗》词章成为蕴涵礼义的文化元典。原始乐歌教化意蕴的铺陈展示与参与主体的体验感悟发展为对《诗》词章的赋、比、兴的应用，形成了赋《诗》活动的机制。