【摘 要】
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学生在英语学习过程中,其思维进阶是从低阶思维到高阶思维的过程,"分析、评价和创造"是高阶思维。初中英语教学的重要目标就是发展学生的高阶思维能力。因此,基于高阶思维的
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学生在英语学习过程中,其思维进阶是从低阶思维到高阶思维的过程,"分析、评价和创造"是高阶思维。初中英语教学的重要目标就是发展学生的高阶思维能力。因此,基于高阶思维的教学设计非常值得我们进行探究。本文拟以八年级上Unit 5 Section A Do you want to watch a game show?为例加以探析。
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