作为已经工作28年教师的我认为幸福观源于自己孩子与学生的成功，还有我真诚对待自己孩子和学生以及孩子和学生对自己的真情回报，源于教学教育工作的成就，源于家长社会的信任、尊重，源于领导的肯定和支持，源于豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣，源于和谐的人际关系。
　　我是一位很幸福的女教师。因为：我的女儿大学毕业去澳大利亚留学获双硕士学位并考上了外交官，每年都有很多学生看望我，家长尊重我，领导重用我，同事欣赏我，并有良好的人际关系，社会上享有崇高的声誉。我不仅事业成功而且家庭幸福，我被评为小学特高，2009年9月获得全国优秀教师称号，省级数学学科带头人，家里的独生女前途似锦，还遇到了人生中两个最好的男人：爸爸、丈夫。
　　幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，其人生总是快乐和阳光的，人们不分种族、地域、职业、老幼、男女，都把幸福作为生命体的永恒追求。幸福是什么？有钱就一定幸福吗，有地位就一定幸福吗，无所事事就是幸福吗，我看都未必。幸福感源自于每个人的内心。被父母关心我们感到幸福，被老公关心我们感到幸福，被孩子关心我们感到幸福。同样在工作中我们被学生关心是一种幸福。忙碌的我是充实的，证明着这个社会需要我，我没有被社会所遗忘，我觉得这也是一种幸福。无可非议幸福作为一种具有内化价值和意义的主观心理体验，不同的人有着不同的见解。
　　我认为影响自己幸福感的主要因数是自身。年轻上进的心态影响了我一辈子。我阳光，我上进，我进取，我努力，我不怕吃苦，耐寂寞……每当别人在玩耍、看电视、唱歌、跳舞、上网打游戏……之时，我独自一人静坐在房间里肯书本，上网看教学视频，练毛笔字、练瑜伽、练太极、教学生舞蹈……。花一年半时间拿到了自学专科文凭，用二年时间攻下了中文本科文凭。没有经过师范院校的培养，就经常听看电脑视频的教学设计和教学理念、教学方法和技巧……如今，人家都称我是“外来的和尚会念经”领导看着我上进，就送我去各处学习取经，在校就向有技能的老师请教，请学生当我的裁判，喜不喜欢我上课？喜欢我这个老师吗？还经常请家长来教室里听我上课，下课后经常反思自己的教学过程有没有什么遗漏，有没有什么不合理，有没有效果，效果高不高？……就这样，成就了我的今天：县语文骨干教师，市级、省级数学骨干教师，省级数学学科带头人，全国优秀教师……
　　我是幸福的老师，更是幸福的妈妈，还是幸福的女人。你们觉得呢？
　　（作者单位：江西宁都县黄陂中心小学）