【摘 要】
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中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求中小学健全学校内部质量保障制度,克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为。在传统教学中,提升学业成绩与发
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中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求中小学健全学校内部质量保障制度,克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为。在传统教学中,提升学业成绩与发展学业之外的技能和品格等综合素质,客观上存在时间矛盾。运用测量学技术和统计学方法测评学生学习的最近发展区,在此基础上再将大数据和现代教育评价原理相结合,找准训练点,帮助学生实现最近发展区,节省过去简单重复练习的时间并提升成绩。做到成绩提升、综合素质发展双丰收。
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