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来源 :读写算(小学低年级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaga1235
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【摘要】 语文是小学教学阶段中较为重要的课程,语文教学帮助学生掌握相关文学知识,促进学生灵活运用掌握的语文知识,与此同时,培养学生的爱国情怀树立正确的人生观和价值观,增强学生对不同民族文化的认同。阅读教学是语文教学的基础,良好的阅读习惯能够加深学生对文章的理解,还能帮助学生对新知有所了解,提高学生的学习能力。  【关键词】思维导图;小学语文;阅读教学;应用實践  【中图分类号】G622
老舍的《想北平》是散文中的名篇,表达了作者对故乡深沉的眷恋之情.怎样让学生更好地理解作者这种深沉的情感?笔者在教学实践中让学生对比阅读老舍的《想北平》与林语堂的《
课堂表达能力是学生的核心素养之一,培养学生表达能力是语文教学的一项任务,也是提高学生学业水平的有效路径.然而,目前的课堂教学存在表达机会少、不准确、欠严谨、待简洁等
随着数学课堂改革的不断推进,重新审视、反省师生关系,已日益成为广大教师和教育者关注和探讨的热点问题.我认为,在小学数学教学中搞好师生关系还是应从学生知识状况和生活实
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10年年末,纷飞的雪花吹进了我们这座南方的校园,于是很多语文老师都乘机把课堂搬到了操场,在一片银装素裹之中,学生们尽情得奔跑追逐,堆起了雪人,打起了雪仗……欢笑声在校园
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本文利用阳离子聚季铵盐接枝共聚物对煤泥水进行絮凝沉降试验的研究,探讨了絮凝沉降的机理,研究了絮凝剂种类、用量、分子量大小及体系的PH值对絮凝沉降效果的影响。图6,表2,参4。 In