【摘 要】
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数学研究离不开数量,而数量既有变量,又有不变量.事实上,在许多问题里,变之中有不变,因此,我们应该以不变应万变,紧紧抓住不变量来解题.一、较化明显的不变量例1致富后的阿凡
【出 处】
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中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材)
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数学研究离不开数量,而数量既有变量,又有不变量.事实上,在许多问题里,变之中有不变,因此,我们应该以不变应万变,紧紧抓住不变量来解题.一、较化明显的不变量例1致富后的阿凡提决定每个月拿出390元钱资助贫困地区的四个孩子.已知第二个孩子比第一个孩子多得20元,第三个孩子比第二个孩子多得30元,第四个孩子比第三个孩子少得10元.你知道这四个孩子每个月各得到多少元吗?
Mathematical research is inseparable from quantity, and quantity has both variables and invariants. In fact, in many problems, things are the same, so we should hold invariant and keep invariant First, the more obvious invariant After the example 1 became rich, Avanti decided to give 390 yuan each month to fund four children in poverty-stricken areas.It is known that the second child has more than the first child 20 yuan, the third child 30 yuan more than the second child, the fourth child less than the third child 10. Do you know these four children each get how many dollars?
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