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多模态话语理论在英语分级教学中的应用——以大学英语课堂教学为例
多模态话语理论在英语分级教学中的应用——以大学英语课堂教学为例
来源 :长春师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:karrou
【摘 要】
:
以多模态话语理论为框架,分析大学英语教学的现状及存在的问题,指明多模态话语理论应用于大学英语课堂教学的必要性及可行性。并给出在大学英语课堂教学中构建多模态文化语境
【作 者】
:
李菁菁
【机 构】
:
通化师范学院大学外语教学部
【出 处】
:
长春师范学院学报
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
多模态话语
大学英语
课堂教学
文化语境
情景语境
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以多模态话语理论为框架,分析大学英语教学的现状及存在的问题,指明多模态话语理论应用于大学英语课堂教学的必要性及可行性。并给出在大学英语课堂教学中构建多模态文化语境及多模态情景语境的方略。
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