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叙事探究作为教师发展研究的新视角,提出了注重教师个人实践知识的自下而上的研究范式。该文探讨了教育叙事研究的理论系统,外语教师的发展内涵,以及探索了反思性教学在促进外语教师在教学岗位上发展具有重要的意义。
叙事探究——外语教师发展的一种有效途径
【摘 要】
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叙事探究作为教师发展研究的新视角,提出了注重教师个人实践知识的自下而上的研究范式。该文探讨了教育叙事研究的理论系统,外语教师的发展内涵,以及探索了反思性教学在促进
【机 构】
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陕西电子信息职业技术学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2013年24期
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