【摘 要】
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本研究在田间发现了一个自然突变的玉米褐色叶中脉突变体,并命名为bm-like1。多代自交后发现bm-like1的褐色叶中脉性状能够稳定遗传。通过突变体bm-like1和自交系B73杂交构建了F2群体,遗传分析发现,bm-like1的褐色叶中脉表型由隐性单基因BM3控制。利用BSA-Seq和精细定位方法,对有褐色叶中脉表型的F2植株进行定位,将目标区段定位在玉米第4号染色体32～36 Mb之间。通过
【基金项目】
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中国农业科学院创新工程专项经费资助～～；
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本研究在田间发现了一个自然突变的玉米褐色叶中脉突变体,并命名为bm-like1。多代自交后发现bm-like1的褐色叶中脉性状能够稳定遗传。通过突变体bm-like1和自交系B73杂交构建了F2群体,遗传分析发现,bm-like1的褐色叶中脉表型由隐性单基因BM3控制。利用BSA-Seq和精细定位方法,对有褐色叶中脉表型的F2植株进行定位,将目标区段定位在玉米第4号染色体32～36 Mb之间。通过玉米数据库检索发现,该定位区间内存在一个已报道的BM3基因。BM3基因编码咖啡酸-O-甲基转移酶,是玉米木质素生物合成途径中一个重要的酶。利用纯合突变体bm-like1与bm3突变体做杂交进行等位测验,发现杂交后代表现出褐色叶中脉的表型。经序列分析发现突变体bm-like1中BM3基因在起始密码子ATG上游144 bp处有一个1439 bp的h AT转座子插入,而bm3突变体在BM3基因第2外显子上有一个5452 bp的序列插入。利用实时荧光定量PCR实验和转录组分析发现,突变体bm-like1中BM3基因的表达量显著低于自交系B73,突变体bm-like1与自交系B73之间的差异表达基因主要集中在次生代谢物的合成和代谢途径。
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现阶段,很多教师虽然已经掌握了一定的教育技术,能够独自承担起课堂教学工作,但是,多数教师的教育研究能力依然普遍存在不足。因此,为了有效促进教育的可持续健康发展,建立一支教育家型团队十分有必要,本文针对相关问题进行了具体的探讨。
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＜正＞东北师大附中于1950年建校,现有自由、青华、明珠、净月、北京朝阳、新城六个校区,一线教职工1500余人,现任校长邵志豪博士,党委书记刘丽君博士。七十年风雨兼程砥砺前行,七十年薪火相传桃李满园。东北师大附中全体教师始终不忘首任校长陈元晖先生的"附中教师要做教育家,不要当教书匠"的教诲,建校70年来,涌现出近50位特级教师。现有教师队伍中有国家万人计划教师1人,全国优秀教师1人,特级教师15人
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研究教育家型教师的职业坚守对引导教师成长具有重要的意义。教育家型教师的成长离不开他们所特有的那种职业态度——匠心、倾听;那种职业素养——研究、创新;那种职业人格——情怀、思想;那种职业精神——团队、实践。
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