【摘 要】
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小学数学知识虽然结构单一,但是呈现方式灵活.许多数学思想、法则和规律常常依附于一定的感性材料而存在,许多数学问题都能够从生活实际中找到原型,显示出数学教学的生活意义
【机 构】
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江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学;
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小学数学知识虽然结构单一,但是呈现方式灵活.许多数学思想、法则和规律常常依附于一定的感性材料而存在,许多数学问题都能够从生活实际中找到原型,显示出数学教学的生活意义.小学数学也具有严密的逻辑性,可以促进人的思维发展,解决生活中的一些常见问题.因此,在小学数学教学中合理运用生活化的教学情境,优化小学数学教学活动,体现生活数学的教学价值就显得尤为重要.
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