【摘 要】
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从校本教研的目的、教研的顺利开展、教研的整体效益这几个角度来考察,我们认为,教育科研或校本教研活动应当遵循四条原则。一些学校的教研活动流于形式,其模式传统而简单,杳
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从校本教研的目的、教研的顺利开展、教研的整体效益这几个角度来考察,我们认为,教育科研或校本教研活动应当遵循四条原则。一些学校的教研活动流于形式,其模式传统而简单,杳无新意,更缺乏提升教师素质、提升育人境界的作用,根源在于其教研工作缺乏目的性、战略性、统一性和创造性。
From the perspectives of school-based teaching and research, the smooth development of teaching and research, and the overall benefits of teaching and research, we believe that education and scientific research or school-based teaching and research activities should follow the four principles. The teaching and research activities of some schools are mere formalities. Their models are traditional and simple, they are nothing new, they lack the role of enhancing the quality of teachers and raising the level of educating their people. The reason is that their teaching and research work lacks purpose, strategy, unity and creativity.
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