互联网+对高校会计行业的影响分析

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近几年,互联网+在我国便以迅雷不及掩耳之势迅速发展,很快扩展到社会的各个行业、各个领域,2020年前11个月,全省新增认定备案电商企业3508家,总数达到4591家,直接就业人员约36万人,间接带动就业超过220万人.从人力资源市场需求结构看,电子信息类、计算机科学与技术类等与互联网有关的行业需求占比分别达到9.6%、14.3%,占需求总量的1/4.互联网+的发展使会计行业也受到了前所未有的冲击.
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摘 要:初中是大部分学生刚开始系统学习物理的阶段。初中物理其实主要是培养学生学习物理的興趣,让学生能够积极主动地去学习和推理研究等,这对于学生日后的物理学习是十分有益的。但是在初中物理教学这一阶段,理论性的知识是比较多的,而且对于学生的逻辑思维能力以及其他能力有一定的要求,可能部分学生在这一方面的学习上会稍有困难。因此,如何才能够在初中物理教学当中更好地促进学生有效的学习,也是目前很多物理教师在探
摘 要:高中语文教学中的一个重点和难点是阅读教学,有效的阅读教学不仅要让高中生学习和把握阅读技巧、认知进一步拓展,还要实现对高中生的情操进一步陶冶的目的。随着我国高考制度不断的、深入的变革,高考语文试卷中出现的阅读题型越来越多样化,为了取得更好的成绩,高中生不仅要具备良好的阅读基础,还要具备灵活的思维。因此,高中语文教师要在日程教学中重视阅读教学,要引导高中生进行自主阅读、创造性阅读,要注重培养高
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摘 要:在素质教育背景下,初中化学教学肩负培育学生综合素养重担。除教授学生理论知识外,教师还需培育学生实践能力、信息处理能力、观察能力、创造力等素养。如何促进学生全面发展,成为初中化学教师思考的问题。其中,探究思维关乎学生深入探究、学习实践、知识应用等方面的学习成果,为此需在初中化学教学中予以培育。文章通过探析初中化学实验教学中学生探究思维培养方略,以期提高初中化学素质教育质量。  关键词:初中化
摘 要:高中阶段的物理知识难度要远高于初中阶段,这种差异在高一阶段就很明显。这对刚刚步入高中阶段的高一学生而言是不小的挑战。若是学生在此阶段对物理学习产生了抵触心理,那么学生就很难学好物理。为此,教师需要找到科学的教学方法,帮助学生克服这一困难。归纳法和演绎法的科学应用可以帮助教师解决这一问题。基于此,文章研究演绎法和归纳法在高一物理教学过程中的作用,进而提出应用方法。  关键词:演绎法;归纳法;
摘 要:为了高效学习数学,需要学生具有理性的思维。在实际学习的过程中,应明白数学语言的意义,并且能够熟练地应用数学语言。文章就问题驱动的小学数学中“说理”课堂教学进行探讨,阐述如何通过问题驱动的方式来加深课堂中对“说理”的教学,以期为相关教育工作者提供有益参考。  关键词:问题驱动;小学数学;“说理”课堂教学  一、 引言  在小学数学的教学过程中,学生由于年龄较小,自控力有限,无法长时间集中注意