【摘 要】
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本文对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》所收录的89个常用名量词进行系源研究,总结出汉语名量词产生的两种基本途径:引申和通借。旨在解决第二语言学习者“只知其然,不知其所
【机 构】
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北京师范大学汉语文化学院 北京100875
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本文对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》所收录的89个常用名量词进行系源研究,总结出汉语名量词产生的两种基本途径:引申和通借。旨在解决第二语言学习者“只知其然,不知其所以然”的问题,从而提高对外汉语量词教学的效率。
In this paper, 89 commonly used nominal words included in the “Chinese Proficiency Vocabulary and Chinese Character Syllabus” are analyzed systematically, and two basic ways of producing nominal noun in Chinese are summed up: extension and borrowing. Aims to solve the problem of second language learners “knowing only what they do not know why,” so as to improve the efficiency of the teaching of foreign Chinese quantifiers.
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