以测量工具与决策的视野探寻方差与标准差的意义

来源 :上海中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinke1983
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在许多的方差与标准差的教学中,没有展示公式从何而来,到哪里去,是什么的过程性思考,往往直接告知学生公式,通过大量的题目训练来让学生机械的训练反差或标准差的公式套用.笔者拟通过测量工具与决策来探寻方差与标准差的意义,以求得到不同的教学效果.
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