【摘 要】
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【摘要】家校合作的效果决定着教育的最终结果。给予教育治理的现代化视角，对当前家校教育合力进行再认识，提出“转变观念、智慧沟通、参与课程”等家校教育合力策略，增强“我们”意识，建立健康和谐的新型家校生态圈，真正做到家校合作、协同育人。 【关键词】家校生态圈;家校教育合力;家校协同育人 一、对当前家校教育合力的再认识 家庭教育是一切教育的基础，家校合作的效果直接决定着教育最终的效果，然而，当前教
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【摘要】家校合作的效果决定着教育的最终结果。给予教育治理的现代化视角，对当前家校教育合力进行再认识，提出“转变观念、智慧沟通、参与课程”等家校教育合力策略，增强“我们”意识，建立健康和谐的新型家校生态圈，真正做到家校合作、协同育人。
【关键词】家校生态圈;家校教育合力;家校协同育人
一、对当前家校教育合力的再认识
家庭教育是一切教育的基础，家校合作的效果直接决定着教育最终的效果，然而，当前教育的非生态发展现象却层出不穷。
1 1 1=0现象：家庭、学校、社会三大影响源作用上的各自为政、功能分离，影响力分散内耗，功能相互抵消。
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