竞争式教学在高中体育教学中的应用

来源 :高考(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lily1988122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】竞争是指团体或者个人为了争取到自身所需求的东西或者是为了实现某种目的而凭借自身优势来进行努力争取的过程。由于竞争意识实现了人类自身思维与自身行为的有机结合,所以可以在一定程度上提高人的积极性以及创造性,同时也有利于对人的潜力的挖掘。将竞争理念作为一种教学方法在教学过程中的运用即为竞争式教学。在高中体育教学中,通过竞争机制的引入,学生的学习兴趣以及积极性能够得到良好的调动,从而能够实现教学氛围的活跃以及教学效率的提高,所以竞争式教学在高中体育教学中的应用进行研究具
其他文献
期刊
期刊
我国在推进城市化战略中,大量农村人口需要转移培训;在推进产业优化升级中,大量下岗工人需要培训再就业;在发展高新技术产业中,需求大批高素质、高技能、创新型人才.为此,构
服务经济理论和实践均表明,消费者服务业是区域经济增长的推进器,而区域消费者服务业的发展受到许多因素的制约。要发挥消费者服务业对区域经济增长的促进作用,政府应该从服务需
期刊
渠道资产是市场营销学的新课题,相关研究仍处于起步状态。本文通过对国内外相关文献分析,明晰渠道资产的理论基础是渠道关系和市场资产理论,归纳出渠道资产的三个概念模型,并对完
摘要:通过对五年制高职教学团队建设现状进行问卷调查和结果分析,了解建设现状,分析存在的问题,并提出相应的对策。  关键词:五年制高职;教学团队;现状与对策  教学团队指的是为了推动教学改革和教学质量的提高,由教学水平高的专业或学科带头人领衔,其他成员在年龄、学历、职称结构等方面呈现优势互补,成员之间分工明确、相互协作、权责分明,一般分为专业教学团队和课程教学团队。  一、五年制高职教学团队建设现状
跨区域合作已经成为国内外重要的区域经济发展模式,引起广泛重视。对于邻近区域来说,推动跨区域合作形成的要素已经由传统要素转化为创新要素,形成跨区域创新合作。跨区域创新合
期刊
本文分析由于供应链内外不确定性因素影响而导致供应链网络节点和通道出现的供应风险、产品风险、需求风险以及信息与物流风险,并提出从加强供应链的鲁棒性、可靠性、弹性、快