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声韵母学习一直以来都是留学生的学习难点,特别是对于听说技能较差的东南亚留学生.本文采用录音分析和文本分析的方法,以贵州师范学院印度尼西亚留学生为例,在总结前人研究的基础上,研究东南亚留学生在学习中存在的声韵母发音问题,偏误情况,教学对策以及教学预案.
东南亚留学生声韵母偏误分析——以印尼留学生为例
【摘 要】
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声韵母学习一直以来都是留学生的学习难点,特别是对于听说技能较差的东南亚留学生.本文采用录音分析和文本分析的方法,以贵州师范学院印度尼西亚留学生为例,在总结前人研究的
【机 构】
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贵州师范学院文学与传媒学院
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年31期
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