浅谈对初中生进行有效语文交流能力的培养

来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ALFU
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准强调有效地学习语文,教师要引导学生从自己的已有经验和已有知识背景出发,进行积极有效的语文交流训练,从而提高交际能力。我们通过创设语文交流情境,构建语文交流新形式方面的实践,使学生学会沟通、学会合作。
其他文献
针对目前的小学生科学探究活动记录中存在着记录要求模糊、形式单一、分工不明、交流随意、评价缺失等问题,探求科学记录指导策略的改进,引导学生作好记录前的自主准备,丰富记录
一直以来,矿产业是我国国民经济发展的重要组成部分,煤矿开采设备是否先进直接决定着开采效率。随着科学技术的进步,我国的矿产业的开采设备也在不断的更新,逐步实现了机电一
新理念下的校本研修是基础教育课程改革中的一种新模式,它超越了传统课程实施模式,在努力探寻教师终身学习的有效组织形式和教师共同成长之路上,赋予了教师这一古老职业以研究的
本文通过对车辆乘务员的违章违纪行为特点进行分析,阐述了车辆乘务员形成违章违纪行为的主、客观原因,提出了加强安全管理的根本性措施,遏制车辆乘务员违章违纪。
在数学教学中,例题的作用是复习巩固基础知识,培养演绎推理能力,加深基础知识的理解。然而学生学习例题时,往往一看了之,或是机械地记忆解题过程,不能充分发挥例题的作用,妨碍了学生
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出'幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会'美工区是专门为幼儿提供自由心上和个性创作的活动区域,是幼儿感受美、表现美的小
国家实行“农村教师资助行动计划”以来,先后有11名大学毕业生加盟巴东县二中。他们的到来,充实了教师队伍,改善了教师结构,为山区学校的教育教学注入了强大的生机与活力。面对资
该文运用教育经验总结法,研究如何区域推进校本教研,促进师生共同成长。校本教研要以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象
幼儿教育作为人生最初期的教育,对一个人的后期发展甚至是终身发展具有非常重要的作用,人的良好的行为习惯、性格、优秀品德都是从幼儿教育开始培养的。在幼儿教育中,品德教
课程改革给教育界带来的最大挑战莫过于对“教师专业化”的挑战。随着新课程改革的推进,校本培训已普遍被学校所重视,也获得了许多成功的经验。通过校本培训的研究发现,当前虽是