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课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法.它是指观察者带着明确的目的,凭借自身感官以及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等),从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法.它可以改善学生的课堂学习,促进教师的专业发展.
走在初春的田野上——以《散步》为例,观察学生活动,诊断教师提问有效性
【摘 要】
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课堂观察是课堂研究广为使用的一种研究方法.它是指观察者带着明确的目的,凭借自身感官以及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等),从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研
【机 构】
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浙江省慈溪市巷城初级中学
【出 处】
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中学课程辅导（教师通讯）
【发表日期】
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2011年3期
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