论文部分内容阅读
在新课标、新教材背景下,高中信息技术课堂教学如何从以“教师讲解为中心”,注重“传授知识与强训技能”为主的传统课堂教学转向以“学生活动为中心”,启迪“创新设计与思维发展”的新型课堂教学,这个问题值得一线教师深入思考。下面,笔者谈谈自己的思考。
指向计算思维的高中信息技术课堂教学设计
【摘 要】
：
在新课标、新教材背景下,高中信息技术课堂教学如何从以“教师讲解为中心”,注重“传授知识与强训技能”为主的传统课堂教学转向以“学生活动为中心”,启迪“创新设计与思维
【机 构】
：
安徽省阜南县教育局电教馆,安徽省阜南一中
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
成语是中华民族文化艺术的瑰宝，是汉语言的精华，也是我们小学生丰富而宝贵的词汇库。低年级成语教学时应联系课文实际以具体而形象的事物作为理解成语意思的中介纽带。
一、转变干部职工思想观念是保证提速调图顺利实施的前提 一是增强大局意识。跨越式发展是铁路贯彻党的十六大精神、策应全面建设小康社会宏伟目标的重大战略决策,段党委教育
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》将计算思维作为信息技术的学科核心素养,同时指出,在算法与程序设计模块中学生需要“理解利用算法进行问题求解的基本思想、方法和过
[摘 要] 兴趣是学习的直接动力。只有学生真正对所学的知识产生兴趣，他们才能全身心的投入课堂中。作为英语老师，应根据小学生的心理需求，优化教学策略，创设生动情境，丰富教学形式，创新评价方法，着力点燃并保持学生的兴趣，引领学生情绪饱满地开展学习，让英语课堂充满活力，让孩子们学有所乐，学有所思，学有所得。 [关键词] 课堂活力 教学策略 情境创设 教学形式 评价方法 随着英语在日常生活中应用的日益
以城市园林植物景观设计为出发点,探析低碳经济在园林景观中的应用,并以萍乡翠湖公园为例进行研究,以期能够为日后相关工作的顺利开展提供借鉴。
《月光启蒙》是现代作家、诗人孙友田写的一篇叙事散文。文章通过回忆母亲在美丽宁静的夏夜，伴着明月星光，为儿时的“我”唱歌谣、讲故事、唱童谣、猜谜语的事，赞扬了伟大的母爱
随着新课程改革的逐步深入和全方位开展，具有自己特色的校园文化建设成为学校发展的又一个平台。苏州市教育局提出《苏州市执行“三项规定”、落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》及“会休息、会自学、会健体”三会活动这些政策指引下，在我校珍珠文化日益成熟的基础上，如何更好地促进学校发展，充分挖掘和充实学校的校本课程。经对我校的实际情况分析，并在苏州大学民族体育专业教授的指导下，我们珍珠
近日．作为“万家亿盏”LED绿色照明示范工程首批“绿色照明示范点”之一的佛山祖庙在禅城区祖庙正门广场举行了亮灯仪式。晚上6点，随着“三二一”的倒计时口号，佛山祖庙LED景观
[摘 要] 学生学习思维能力的高低对学习起着非常重要的作用，思维是智力的核心，本文将从多方面对在中小学信息教学中学生学习思维能力的培养作粗浅的交流。 [关键字] 信息技术 学生 思维能力 思维能力：指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要"想一想"，这种"想"，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常