【摘 要】
：
目的:分析在骨科患者疼痛护理中应用无痛病房管理模式的实际临床效果.方法:对我院在2018年4月-2019年6月收治的90例骨科患者进行研究,按照患者入院先后顺序分组,其中对比组患
【机 构】
：
防城港市第一人民医院 广西 防城港 538021
论文部分内容阅读
目的:分析在骨科患者疼痛护理中应用无痛病房管理模式的实际临床效果.方法:对我院在2018年4月-2019年6月收治的90例骨科患者进行研究,按照患者入院先后顺序分组,其中对比组患者(n=45)行常规病房管理,研究组患者(n=45)在常规病房管理基础上行无痛病房管理模式,对比两组患者最终管理效果.结果:研究组患者管理后各时间段疼痛评分均好于对比组,P<0.05,统计学意义存在;研究组患者管理后总满意度97.78％高于对比组患者管理后总满意度77.78％,P<0.05,统计学意义存在.结论:在骨科患者疼痛护理中应用无痛病房管理模式的实际临床效果显著,故值得在临床中广泛应用.
其他文献
摘 要： 语文教师应该把学生背诵能力的培养置于阅读教学之中，放在培养学生语文综合素养的高度，不断探索行之有效的背诵方法，为学生的阅读和写作奠定坚实的基础。 关键词： 小学生语文 背诵能力 培养方法 正确有效地应用背诵这一传统的语文学习方式，不仅能提高小学生的背诵能力，而且能推进素质教育。阅读与背诵是语文学科中的主体内容，它贯穿于语文教学的始终。培养学生良好的背诵习惯，教给学生科学的背诵方法，是
摘 要： 农村中学学生普遍存在作文“无米可炊”和“有米难炊”的问题。依据新课程开发利用语文课程资源的理念，农村中学可以挖掘本土资源，结合乡土文学的积累与成就，探索一条适合农村学生实际的作文教学之路，从而有效提高农村中学学生的写作水平。 关键词： 农村中学 乡土资源 写作水平 一、农村中学的写作困境需要发掘本地资源 写作是语文教学的重头戏，但长期以来农村中学学生的写作水平普遍偏低，学生害怕写作
在最小Higgs模型和T宇称下的最小Higgs模型中，计算了单个顶夸克的产生过程e^- γ→vebt的产生截面，并讨论了这两种模型对该过程产生截面的贡献．发现在合适的参数范围内，来自T宇称
摘 要： 在实际教学中，教师只有善于开动脑筋，运用多种有效的方法，使学生练笔寓于娱乐之中，变“要我写”为“我想写”，在兴趣力量的鼓舞下，参与写作实践，享受写作成功的快乐，写作兴趣就和写作能力才会不断提高。 关键词： 初中语文 习作兴趣 做法 《义务教育语文课程标准》指出：习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，
一、习作内容 看漫画、读漫画、悟漫画、写漫画。 二、教学目标 （一）引导学生看懂漫画，领会作者用意。 （二）表演漫画内容，寻求个性化体验。 （三）写出漫画内容，并结合实际谈谈自己的个性化体会。 （四）接受公德教育。 三、作前准备 （一）不止学生有目的地去候车室、公交停靠站等公共场所，留心观察人们的言行、文明礼仪状况。 （二）调整学生座位排列，留出表演空间。 （三）漫画一幅，投影
新高考改革增加学生的自主选择性,促进学生综合全面发展的同时导致了中学正常教学秩序被扰乱、 考生趋利性抉择极端化以及高校人才培养压力加重等负面效应.本文分析新高考改
摘 要： 中心极限定理是数理统计的重要基础知识，理论性强，教学难度大.文中分析了定理的条件和结论，给出定理的应用技巧，总结了一些教学心得体会. 关键词： 中心极限定理 正态分布 教学体会 中心极限定理在概率论与数理统计这门课程中具有极其重要的作用，它是连接概率与统计的桥梁，但此定理理论性极强，学生理解起来很费力.为了使学生能够全面了解中心极限定理、掌握其使用的方法与技巧，现将教学中的体会阐述如