【摘 要】
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摘要：在课程教学的过程中如果想要更好地推动教学信息和信息技术的结合，就需要依托智能化的教学平台，还要加上建立专业的教学资源库来有效地实现优质的教学资源的分享，进而让数据库原理与应用可以完成线上和线下的混合式教学。在整个的教学过程中，学生是学习的主体、教师是整堂课的主导。学生可以通过线上的学习来完成知识的获取，实现知识的传递，在线上完成学习，在线下检测学习的效果，课后完成线上的拓展以及个性化的辅导，
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摘要：在课程教学的过程中如果想要更好地推动教学信息和信息技术的结合，就需要依托智能化的教学平台，还要加上建立专业的教学资源库来有效地实现优质的教学资源的分享，进而让数据库原理与应用可以完成线上和线下的混合式教学。在整个的教学过程中，学生是学习的主体、教师是整堂课的主导。学生可以通过线上的学习来完成知识的获取，实现知识的传递，在线上完成学习，在线下检测学习的效果，课后完成线上的拓展以及个性化的辅导，这样既有利于提升学生自主学习的能力，也能够提高学生的课堂参与度，同时激发学生学习的热情。
关键词：线上线下;混合式教学;数据库原理与应用
中图分类号：TP3
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