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【摘
培养学生用方程解决问题的“基础、能力与思想”
【摘 要】
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【摘 要】方程是学生认识数量关系过程中的一个飞跃与转折点。本文将从“重视方程基础，建立未知数和已知数的等价意识;培养代数意识，强化等量关系的构建能力;感受方程思想，体会方程在解决问题上的思维优势”这三个方面来提高学生用方程解决问题。 【关键词】方程;基础;能力;思想 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）14-0146-02 Cultiva
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年5期
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