【摘 要】
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在自我反思教学模式的基础上发展起来的行动研究（Action Research）是近年来兴起的一种教学理论研究方法。本文将行动研究引入小学英语校本课程教学中，针对如何改善小学生口语输
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在自我反思教学模式的基础上发展起来的行动研究（Action Research）是近年来兴起的一种教学理论研究方法。本文将行动研究引入小学英语校本课程教学中，针对如何改善小学生口语输出水平和促进小组合作学习方面，分析和确定了实际存在的问题及原因，从行动研究的角度，用探究和反思的方法，寻找能解决问题及改善现状的对策，从而改善校本课程实施效果。
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