【摘 要】
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本文就音乐教育中的情感教育论题,指出了音乐教师要正确认识音乐情感;阐明了赏识教育的发掘,重视学生自主意识的培养,使兴趣发展方向更加自由化的必要性;论述了音乐艺术情感
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本文就音乐教育中的情感教育论题,指出了音乐教师要正确认识音乐情感;阐明了赏识教育的发掘,重视学生自主意识的培养,使兴趣发展方向更加自由化的必要性;论述了音乐艺术情感的养成,发挥学生想象能力重要性。
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