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从行为主义学习模式到认知学习模式，再到建构主义以及协作学习模式，教学的有效性是个永恒的话题。然而，随着越来越多的学习技术、学习模式和学习理论的创新和相互影响，教学设计中需要考虑的因素更多，我们所期望的学习目标也变得模糊起来。本期高端访谈，我们有幸邀请到世界知名教育心理学教授保尔·科士纳（Paul Kirschner）博士来分享他关于有效教学方法和教学设计的洞见。