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教学目标：掌握or在单词中的两种不同发音；达到听音写词的能力。教材分析：这是第四单元第三课时，主要是进行or在单词中的发音。在前面的三个单元的Let’sspell中，要不就是同个字母组合发一个音，如：er；要不就是两个不同的字母组合，发相同的音，如：ir／ur；或是不同的字母组合发不同的音，如：ar／al。学生识别和掌握非常容易。而这一课时，是相同的字母组合，在不同的单词中发两种不同的音，在以往的学习中都是没有出现过的，学生很难区分它们的正确读音，是一个全新的知识点，如何去掌握将是对老师的一种挑战。