【摘 要】
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在人工智能背景下,基于跨媒体智能技术的不断创新整合发展,人工智能技术得以在大学教学场域不断地被广泛使用,传统大学教学正在发生变革,大学教学伦理面临着新一轮的挑战与变
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心/教育学部,西南大学教育学部,西华师范大学教师教育学院
【基金项目】
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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“智能技术时代思想政治教育范式转型研究”(20SKSZ009),重庆市研究生科研创新项目“人工智能背景下的教学伦理变革研究”(CYB20077)
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在人工智能背景下,基于跨媒体智能技术的不断创新整合发展,人工智能技术得以在大学教学场域不断地被广泛使用,传统大学教学正在发生变革,大学教学伦理面临着新一轮的挑战与变革。只有大学师生基于人工智能的教学伦理性认知,才能更有效促进大学师生基于人工智能的教学伦理性应用,才能最终达至大学师生之间的多维深度伦理交互。为促进人工智能背景下大学教学伦理从应然形态向实然实践的发展转变,大学教学伦理建设应注重人工智能教育教学应用伦理规范的系统建设,注重大学教师基于人工智能的教学伦理素养的有力提升以及大学生基于人工智能的教学伦
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