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中华医学会老年医学分会第五届全国老年神经病学学术研讨会征文通知
【出 处】
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中国现代神经疾病杂志
【发表日期】
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2005年2期
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幼儿园的自然角是大自然的一个小小的缩影，之所以我们要创设自然角是希望能让孩子更进一步接触到自然，从小小的缩影中感受大自然的神奇。幼儿园里每个班级都有创设的自然角，我们经常看到的是千篇一律地摆放了各种植物、小金鱼、小乌龟，自然角的创设仅仅是为了向孩子展示一些比较常见的植物、动物吗？我们不禁要思考一下，这是孩子们想要的吗？虽然只有方寸之地，怎样才能让它发挥最大的效应呢？总结以往积累的经验，简单阐述班级
《纲要》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界，获取知识与经验的重要途径，而探究是科学活动的基本方式，怎样根据幼儿的需要选择探究内容？怎样使科学探究活动更贴近幼儿生活？怎样让家园协作，共同开展科学探究活动，都是值得深入研究的问题。 一、在生活中挖掘适合幼儿进行科学探究的内容 陶行知认为，教育应以生活为中心。科学
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固体复合推进剂连续混合工艺研究已有较长的历史了。美国在60年代初就开始使用连续混合设备。锡奥科尔公司的螺杆连续混合机产量544kg/h,曾用于“潘兴”导弹发动机装药;航空
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新《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。角色游戏不仅能发展幼儿的社会性，培养良好的行为习惯，同时，还能促进幼儿良好情绪的发展，帮助幼儿宣泄消极的情绪，并能满足幼儿控制环境的欲望，使幼儿在角色游戏中潜移默化地促进认知发展，提高他们解决问题、处理问题的能力。角色游戏能否有效开展？如何才能保证角色游戏真
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