【摘 要】
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小学数学新课标指出:“借助学生已有的生活经验引导学生学习数学.”其实任何学科都是如此,母语的学习更是这样.语文源于生活、植根于生活,又服务于生活.而作为教师,在具体的
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小学数学新课标指出:“借助学生已有的生活经验引导学生学习数学.”其实任何学科都是如此,母语的学习更是这样.语文源于生活、植根于生活,又服务于生活.而作为教师,在具体的语文课堂教学中,更应该着眼细微,认真组织教学的各个环节,把生活课堂落到实处.rn字词,是构成文章最基本的要素.语文课文中有些词语用得生动准确,精妙传神,耐人寻味.这些词语也往往成为我们在阅读教学中体味语言内涵的切入点.阅读教学实践中,教师除了要让学生理解词义、及时积累外,还可以借助学生已有的生活经验和感悟来体会词语的涵义,运用多种策略引领学生打开生活大门,进行深度品味,从而进一步学习语言,更好地感受词语背后所蕴涵的世界.下面,我结合几个案例谈谈.
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