【摘 要】
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在现代的数学教育领域,开展相关的教学实践活动是必不可少的。在过去的传统教学中,只依靠任课教师一人在讲台上授课,与学生之间也缺乏较多的互动。这种传统授课模式的弊端在
【机 构】
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江西省赣州市赣县区王母渡镇中心小学
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在现代的数学教育领域,开展相关的教学实践活动是必不可少的。在过去的传统教学中,只依靠任课教师一人在讲台上授课,与学生之间也缺乏较多的互动。这种传统授课模式的弊端在现代教育水平的发展下越来越凸显出来。特别是在新课改之后,上级文件要求,要让学生自主学习的能力得到更为广阔的提升,因此,笔者认为,以小学数学教学为例开展相关的实践教学活动的策略研究,对于小学数学教育水平的提高会产生一定的帮助。
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