大学治理:共建共治共享

来源 :终身教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:savage10000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代大学治理走向融合共享的发展之路,应以人民为中心的“共享”旨向、以现代大学制度为基础的“共治”取向和以多元主体协同的“共建”路向构建大学治理的基本框架.开放大学作为一所新型大学在与政府、市场和社会的关系,以及行政与学术、学校与学院的关系方面,面临诸多问题和挑战.促进开放大学内外部关系的有序运行和有机融合,可从制度保障、技术支撑和文化建设三方面寻求新思路,包括:外部举办者对于开放大学的政策制度安排、教育评价体制转型,内部新型大学实体建设、治理结构、制度体系的逐渐完善,以及新型大学的领导者、管理者、教职工及学习者等治理理念、素质和能力的不断提升.
其他文献
在高中语文教学中融入传统文化内容,不仅能丰富和扩充语文教学资源,为学生打造一个具备艺术气息的语文课堂,增强学生的文化底蕴,同时还能让学生在学习语文知识的过程中继承与发扬传统文化,最大限度地发挥传统文化的育人作用.鉴于此,在教学时,既要求教师革新自身的教学思路,从诱发和启迪学生的传统文化意识入手,选择更为合理的教学方法指导教学工作的开展,又要深入钻研教材,通过分析教材内容,准确把握教材中蕴含的传统文化内容.
语文是一门持续性和实践性的学科.语文学科的学习,不仅有利于提高学生的阅读理解能力,对学生的语言组织和表达能力的培养也起到了重要作用.文章立足于在语文教学中渗透弘扬传统文化的实际情况,对于利用语文教学培养学生文化自信的必要性做出简要分析,并对如何通过弘扬传统文化提升学生语文素养提出一些建议.
学生体质健康报告书能够真实地反映学生的身体机能和运动素质.体育教师应高度重视健康报告书的管理,使之成为学生体质的一面“镜子”、教师工作的一张“名片”、成绩评定的一根“标尺”、家校共育的一座“桥梁”,充分发挥其作用和价值,促进学生体质、身心的健康发展.
初中英语课本中的插图都是由编写教材的学者精心挑选收录的,能够有效帮助学生更好地理解教材内容.因此,教师要重视发挥课本插图的作用,创造性地利用插图来丰富教学形式,增强课堂教学的趣味性,激发学生对英语学习的兴趣,促进学生英语学习效率的提高.
德育是学校教育工作的重要组成部分,与智育、体育、美育相互联系且密切协调,具有导人向善、推进素质教育的积极功效.在初中阶段开展德育工作需要注意学生的反馈,不能急功近利,否则将难以取得良好的成果.文章分析了现阶段初中德育工作中存在的问题,探讨了初中班主任开展德育工作的有效策略,旨在将德育思想传递给每名学生,无声地滋润其心田,为其“绽放”提供保障.
当前农村青壮年外出务工人数不断增多,导致留守儿童的数量越来越多,而农村教育形式也发生了改变,由过去的走读式教育转变为寄宿制.寄宿制模式的实施,能够有效解决留守儿童日常生活和学习问题,但是同样也会带给教师一定的工作压力.基于此,文章论述了当前农村寄宿生管理的现状,并总结了有效的管理对策,希望能够提高农村寄宿制学校的管理水平.
小学生正处于身体发育和心理成长的初始阶段,要通过有效的教育手段引导学生,使学生掌握丰富的文化知识,同时拥有良好的道德品质和人格素养,帮助学生树立正确的价值观,促进学生的全面发展,彰显素质教育的作用和价值.为此,在小学积极开展心理健康教育的同时,也要融入德育内容,从道德和心理两个方面着手,发挥德育和心理健康教育的作用,文章就此进行了相关分析.
为培养适应和引领新时代发展要求的“新工科”安全人才,基于OBE理念,结合我校安全生产高层次应用型人才综合能力培养要求,针对安全工程专业《通风工程安全》课程教学进行实践教学探索,激发学生专业学习兴趣和实践创新能力,为高校安全工程专业创新创业人才培养提出合理的建议?
一个和谐的班级,直接影响“教学”和“育人”工作的开展.因此,班主任要着力打造班级团队,用班纪、班规约束学生,这样做要比事无巨细、事必躬亲更能体现班主任的管理艺术.文章就如何构建和谐班级进行了如下探索.
初中阶段,学生正经历着世界观、人生观和价值观的构建,班主任开展的“以人为本”的教育管理将对他们的未来发展产生重要的影响.因此,针对初中班主任班级管理工作的高效开展进行探究十分必要.文章从“更新教育理念,开展人文管理”“设置学生干部,高效管理班级”“构建家校桥梁,实现高效共育”三个角度出发,以期为更高效的班级管理工作提供参考.