【摘 要】
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摘 要 随着时代的快速发展，人们把越来越多的目光放在了学生的身体素质上。理所当然的体育这一课程成为了教育领域的重视点。学生的身体素质和体育锻炼有着不可分割的关系。体育锻炼要求着学生有主动性，只有存在主动性学生才能更好地进行体育锻炼。如何培养学生对锻炼的主动性是体育课堂上一个重要的目标点。学校开设体育课的初衷就是为了增强学生的身体素质。初中阶段是学生锻炼好身体素质的重要阶段，初中阶段的体育教学关乎着
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摘 要 随着时代的快速发展，人们把越来越多的目光放在了学生的身体素质上。理所当然的体育这一课程成为了教育领域的重视点。学生的身体素质和体育锻炼有着不可分割的关系。体育锻炼要求着学生有主动性，只有存在主动性学生才能更好地进行体育锻炼。如何培养学生对锻炼的主动性是体育课堂上一个重要的目标点。学校开设体育课的初衷就是为了增强学生的身体素质。初中阶段是学生锻炼好身体素质的重要阶段，初中阶段的体育教学关乎着学生的终身体育。
关键词 体育锻炼;行为习惯;养成
中图分类号：G806，S816.11
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摘 要 本文从培养学生养成正确的朗读习惯；帮助学生掌握正确的朗读技巧；重视范读，示范启发；倡导朗读形式的多样化；注重朗读的有效评价五个方面来阐述如何学生提高朗读水平。 关键词 小学语文；朗读教学 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）07-0035-01 一、养成正确的朗读习惯 （一）规范优美的朗读姿势 在教学中，我们首先培养学生养成“坐如钟”的读书姿
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