【摘 要】
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<正> 近年来,随着改革、开放的深入发展,人们的价值观念有很大变化,大学生尤为明显。如官本位观念、等级观念、轻商耻利观念、害怕竞争等旧观念受到了冲击;民主观念、知识观念、社会历史责任感以及追求个性自由等新观念,受到大学生们的青睐并为其所接受。这些都应肯定。但是,由于资产阶级自由化思潮的影响,以及一些报刊不断宣扬“个人本位主义”,竭力鼓吹要重新评价“个人主义”,为其“正名”,要“引进个人主义”等等,使不
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<正> 近年来,随着改革、开放的深入发展,人们的价值观念有很大变化,大学生尤为明显。如官本位观念、等级观念、轻商耻利观念、害怕竞争等旧观念受到了冲击;民主观念、知识观念、社会历史责任感以及追求个性自由等新观念,受到大学生们的青睐并为其所接受。这些都应肯定。但是,由于资产阶级自由化思潮的影响,以及一些报刊不断宣扬“个人本位主义”,竭力鼓吹要重新评价“个人主义”,为其“正名”,要“引进个人主义”等等,使不
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改革的出路在于:着力于政治体制改革,真正使民主制度化和程序化;全面开发和提高民族素质;发挥知识分子的先行作用和参谋作用;对改革进行多方面的综合研究和系统论证,并加强对所有制具体形式及变革的研究。
摆脱困境必须进行综合治理,提高国民素质尤为关键。当务之急是改善宏观大环境,特别是人文、精神环境,而只有把教育放到突出的战略地位,进行教育改革、增加教育投资、改善教师生活待遇,才能从根本上改变国民素质。我们切勿再次贻误发展教育的时机。
我们教育的最大危机在于一元化教育模式。摆脱这种模式的出路在于使教育分散化、多样化和自主化。
我国统购统销政策的制定及其实施在一般教科书和论文中多有论及。本文则深入分析了实施统购统销政策的具体历史条件,说明只有统购统销才能较好地解决农民自我消费与工业化对粮食大量需求的矛盾、国家财政支出能力与工业化所必需的资金积累的矛盾、既要农民做出重大牺牲又要有效地调动生产者劳动积极性的矛盾。作者认为,统购统销是新中国初期工业化需要与当时经济环境具体条件复杂作用的结果,但它广泛而深刻的经济内涵远远超出了粮食生产和流通范围。文章还论述了实施统购统销政策对合作化高潮的形成及其向集体化运动转变的深刻影响,以及与计划体制
<正> 美国校园马克思主义(又叫作大学马克思主义或教室马克思主义)是一种学院式的西方的马克思主义思潮。其成员大多为中青年教师和研究人员。他们试图从马克思主义的立场出发来重新评价美国的历史,抨击美国的现状,预示美国的未来,从而在80年代新保守主义笼罩下的美国大学校园里,吹出了一股清新之风。一美国校园马克思主义思潮是60年代末震撼美国的学生反战运动的直接产物。1968年4
<正> 马克思主义理论课不仅应面向现代化、面向世界,更应突出面向未来。只有认清未来的发展趋势,找到切实把握现代化的脉搏,才能认清社会的发展方向,从而才能使青年学生树立科学的世界观和方法论。因此,马克思主义理论教学应当给青年学生指明未来的发展趋势。第一,未来的世界是全面开放的世界。这包括经济、政治、教育、科学、文化以至生活方式、思维方式等等的全面开放。面对这样全面开放的世界体系,我们培养的人才必须是全
<正> 中国革命史课应该依据自身的研究对象和内容特点来认识和要求“理论联系实际”及其效果。从根本上说,这就是要帮助学生从历史的反思中树立正确的政治观点和政治方向,科学地认识并自觉地接受四项基本原则的历史结论。因此在教学中应面向社会发展和革命斗争的全局,以联系的和发展的观点去分析具体的历史材料,着眼于探求历史的必然性,使学生从科学地了解过去中得到启迪,进而正确地认识现在和把握未来。像五四运动的历史,内容十
当前国民经济面临两大难题:通货膨胀与生产滑坡。对策之一:放弃以“堵”为主的办法,实行信贷差额包干,强化银行储蓄功能,对症下药抑制通货膨胀。对策之二:放弃向企业收权牧利的办法,完善承包制,放活大中企业,鼓励企业自力更生,增加有效供给,扭转生产滑坡。
<正> 北京去年春夏之交发生动乱之后,全国人民痛定思痛,进行反思,总结过去,思考未来,从中吸取教训,以便把坏事变成好事。从学校来说,受国内外大小气候的影响,削弱了党的领导,放松了思想政治工作,未能坚守社会主义思想阵地,在这场与资产阶级争夺青年的斗争中,很不得力,在某种程度上可以说是“吃了败仗”。但反面教育往往使人猛醒深思,对党的办学指导思想和教育方针理解的更为深刻。邓小平同志早就反复强调:“学校应该永远把坚定的政治方向放在第一位。”事实证明只有这样才能把学校办成抵制资产阶级各种错误思潮的坚强阵
<正> 由中国人民大学行政管理学研究所所长黄达强教授、中国行政管理学会(筹)秘书长刘怡昌主编的《行政学》一书,是普通大学、行政管理院校、在职干部培训和高等教育自学考试适用的教材。本书体系完整、内容丰富、观点新颖。除绪论外,分16章系统地论述了行政功能、行政环境、行政体制、行政组织、行政领导、行政决策、行政信息、行政执行、行政监督、行政法规、人事行政、财务行政、机关管理、行政方法、行政效率、行政改革等。作