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目前,“文化传承与理解”核心素养存在落地难的问题,突出表现在缺少高效的课堂教学模式。课题组借助“目标尝 试教学法”,设计“传统楹联文化研究”“经典名著表演活动”“比较文学实践探究”三种课型,创设文化情境,精心设计研读任务, 激发学生阅读兴趣,提升学生文化理解、文化甄别、文化认同、文化传承、文化自觉能力,将“文化传承与理解”素养落到实处。