【摘 要】
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学士学位论文是本科教育的一个重要环节,是整个教学计划不可或缺的重要组成部分。当前,学士学位论文存在着学术不端行为严重,论文撰写质量亟待提升问题。学生培养过程学术论文写作训练的欠缺、论文指导师生比矛盾突出、学生不重视和时间冲突等多种因素造成了当前学士学位论文质量问题。学士学位论文质量提升是一个复杂而又系统的工程,现阶段可以从以下几点着手:本科课程论文、年度论文和学位论文三结合;学士学位论文指导教师和本科生导师制相结合;本科生内在学术能力要求与外在制度保障相结合;对教师的学术评价与对本科生学术评价相结合。
【基金项目】
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2020年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“地方应用型本科高校学士学位论文质量提升策略研究”(2020GJJG365)。
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学士学位论文是本科教育的一个重要环节,是整个教学计划不可或缺的重要组成部分。当前,学士学位论文存在着学术不端行为严重,论文撰写质量亟待提升问题。学生培养过程学术论文写作训练的欠缺、论文指导师生比矛盾突出、学生不重视和时间冲突等多种因素造成了当前学士学位论文质量问题。学士学位论文质量提升是一个复杂而又系统的工程,现阶段可以从以下几点着手:本科课程论文、年度论文和学位论文三结合;学士学位论文指导教师和本科生导师制相结合;本科生内在学术能力要求与外在制度保障相结合;对教师的学术评价与对本科生学术评价相结合。
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