【摘 要】
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【正】 意大利女留学生来上海音乐学院进修中国音乐史,我给她上付科《戏曲音乐概论》。她在北京学过中文,初通汉语,能说不标准的普通话。她曾学过八年钢琴,有较高的西欧音乐
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【正】 意大利女留学生来上海音乐学院进修中国音乐史,我给她上付科《戏曲音乐概论》。她在北京学过中文,初通汉语,能说不标准的普通话。她曾学过八年钢琴,有较高的西欧音乐基础,但对中国音乐知之甚少。我考虑她曾看过京剧,就从京剧音乐讲起,再及其他,为此而制订了详尽的教学计划。没想到第一堂课就乱了套。我讲京剧历史及一般概况,她频频点头,似乎都懂。可是一讲具体的京剧音乐,几乎我讲什么她就问什么。“老师,什么是西皮、二黄?”“什么是生腔、旦腔?”“为什么中国的戏
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