习近平总书记关于人民健康重要论述的研究述评

来源 :哈尔滨学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerryfong
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人民健康与综合国力密切关联.自十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视人民健康问题,就人民健康问题作出一系列重要论述.学术界对此展开了广泛研究,研究成果主要包括相关重要论述的形成依据、思想内涵、价值意蕴和实现路径等,但在研究内容、研究视角、研究方法等方面仍然存在薄弱环节,需要进一步完善和深化.
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目的 提高我国公共体育服务质量和水平,解决我国人民日益增长的公共体育服务需求和设施发展不平衡不充分的矛盾.方法 运用文献资料法和逻辑分析法等.结果 1)总量不足,我国公共体育服务供给总量不足,供给的数量无法满足群众的需求;2)供需错配,供给的内容与部分群众的主观需求不匹配、供给低效低质;3)机制脱节,需求侧的主观意愿动态多变又缺乏反馈机制导致机制脱节等问题.结论 1)拓宽资源渠道,激活市场机制;2)建立反馈机制,改变错配现象;3)优化供需结构,弥补供给缺陷;4)完善监管机制,把握变化规律.
以中国兴建专业足球场为背景,采用文献资料、逻辑分析等方法分析欧美专业足球场建设趋势与运营经验、并对球场蕴含的文化逻辑进行总结.结论:近年来欧美专业足球场呈现功能多样化、建设绿色化、设计人文化、规模扩大化与专业化等发展趋势.通过逻辑解读,发掘欧美专业足球场存在增强球场忠诚与形塑球迷认同的空间逻辑、促进经济多元拓展与增强球迷引流的经济逻辑、增进顶级赛事承接与推进城市形象更新的体育逻辑、协调场馆生态平衡与发挥场馆社会价值的生态逻辑.建议中国专业足球场应与文化共识联动,形塑足球场所精神;球场与经济深度融合,开发本
儿童和青少年身体活动不足是导致体质健康问题的重要影响因素.主要运用文献资料法,总结国内外身体活动促进的研究,指出儿童青少年身体活动支持性环境创建的4个“诉求”:是影响青少年体育活动的重要因素、是践行青少年体育参与制度的重要保障、是干预青少年身体健康的有效手段、是提高青少年体育公共服务质量和效果的内在要求.并提出4个“转变”:由关注硬环境向关注软环境转变,以营造崇尚体育的社会文化氛围;由关注效率向关注公平转变,以实现青少年体育公共服务均等化;由单部门主导向多部门合作转变,以形成支持性环境建设的合力;由学校主
高强度间歇训练(HILT)因其省时高效的特点正不断应用于慢性病的治疗领域,但HIIT对于不同慢性病的疗效还并不十分明确.根据国内外相关文献关于HIIT对糖尿病、高血压、心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病的疗效,综合研究结果表明,在完备的医疗保障前提下对于处于稳定期的慢性病患者HIIT的疗效要明显优于常规护理;大部分疗效要优于中强度持续性训练(MICT)或与之齐平.HIIT对大多数可进行HIIT训练的慢性病患者均有显著疗效,通过改善患者的机能水平从而提高了患者的生存率、运动能力、生活质量.但HIIT也有实施
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运用文献资料法、逻辑分析法,以做体育文化人和“新文科”建设为切入点,对当前体育师范生的人文素养培育进行研究.结论:社会的偏执印象阻碍了体育文化人的发展;专业与基础、传统与西学、感性与抽象三维层面的结构失调加剧了人文素养的弱化.为此,加强体育人文素养重要性的再认识、转变培养理念、营造专业化的人文素养氛围构成基本强化路径.体育师范生人文素养培育的省思及强化有助于培养新时代的体育人,为“新文科”建设和体育强国增加新的文化力量.
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运用文献资料法和实地调研法,从生态体育的视角探索我国城市体育公园的可持续发展路径.结论:我国城市体育公园历经从无到有,从量变到质变的发展过程,在快速发展过程中出现了与自然生态、社会生态、经济生态不相协调的矛盾.建议:处理好生态建设与公园规划建设的关系;满足主体差异需求,完善配套设施服务;加强政策供给,提升市场化运作水平;走集约化发展道路,加快智慧化体育公园建设.
运用文献资料法、归纳演绎法、逻辑分析法以及知识图谱方法,研究我国体育教师培养领域研究的总体特征、体育教育培养研究领域热点主题、体育教师培养研究的演进与前沿.结论:自2010年,有关体育教师培养领域的研究呈现出下降态势,主要受核心作者、与科研机构双重影响.其中“紧跟”或“照搬国际前沿”教育政策或思想来改变现状的做法也使得众多研究一直囿于西方话语框架之中.为此提出将体育教师培养领域研究下潜到“一线”,利用“专家的智慧,名师的经验”将二者优势协同,把研究“做实、做深、做细”,进而促进体育教师培养研究成果的高效转