【摘 要】
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教育信息化大趋势下,信息技术与学科课程教学的深度融合,成为教师践行教育信息化建设工作的一个重要手段,为教师优化课堂教学提供了基础的技术支撑。本文将教育信息化建设作为研究背景,将优化学科课程教学有效性作为研究目的,围绕小学语文课程教学,针对革命文化教育展开分析。期望本文能够为教师优化革命文化教育提供一定的教学理论参考。
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教育信息化大趋势下,信息技术与学科课程教学的深度融合,成为教师践行教育信息化建设工作的一个重要手段,为教师优化课堂教学提供了基础的技术支撑。本文将教育信息化建设作为研究背景,将优化学科课程教学有效性作为研究目的,围绕小学语文课程教学,针对革命文化教育展开分析。期望本文能够为教师优化革命文化教育提供一定的教学理论参考。
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