【摘 要】
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在“大众创业、万众创新”的时代背景下,我国创业教育方兴未艾。创业教育处在摸索期,正如有些学者所言,我国目前的创业教育是重视课堂理论讲授和实践操作环节,主要侧重于对创
【基金项目】
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上海高校青年教师培养资助计划科研专项基金项目成果(项目编号:ZZDZ19007)
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在“大众创业、万众创新”的时代背景下,我国创业教育方兴未艾。创业教育处在摸索期,正如有些学者所言,我国目前的创业教育是重视课堂理论讲授和实践操作环节,主要侧重于对创业的启蒙和提高学生的创新创业技能,而忽视学生创新创业精神的培养和创新创业素养的综合提升。课程思政是一种教育理念,可以为高职院校的创业教育提供正确的理想信念层面的精神指引。思政教育功能可以给创新创业课程教学以“灵魂”和方向,将课程教学中知识传授、能力培养与价值引领之间进行很好的交融。文章尝试设计一个研究模型,通过搭建创业教育和思政教育的桥梁,实现
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