如何让思想品德课堂焕发生命力

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思想品德素质是人所有素质中最重要的一种素质,它决定着做人的尊严、价值和成就。良好思想品德素质的培养,关键在青少年时期。思想品德是一种社会意识形态,它是人们在一定的思想体系指导下,根据社会规定的道德准则行动时,表现在其身上的某些稳定的特征和倾向。思想品德是一个完整的概念,包括世界观、人生观、价值观等要素。在多数学生心目中,思想品德课不是主课,而且其原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,于是在课堂上出现了学生无精打采、厌学的现象。怎样才能扭转这一消极的心理定势和这些不利于教学、不利于学生全面发展的现象呢?
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